KIKORA AS

Organization number 918781293 · Aksjeselskap

Programmatic access to company data (JSON)

Source: Firmafakta. Data read and page generated 2026-09-10T22:07:24Z. HTML cache: no-store (TTL 0 seconds). Default TTL for Firmafakta JSON/API responses: 60 seconds.

Facts

Source: Firmafakta, with business data from public registers.

organisasjonsnummer:
918781293
navn:
KIKORA AS
organisasjonsform:
kode:
AS
beskrivelse:
Aksjeselskap
naeringskode1:
kode:
62.100
beskrivelse:
Dataprogrammeringstjenester
antallAnsatte:
9
hjemmeside:
not reported by source
epostadresse:
not reported by source
telefon:
not reported by source
forretningsadresse:
adresse:
Markens gate 6
poststed:
KRISTIANSAND S
postnummer:
4610
kommune:
KRISTIANSAND
stiftelsesdato:
2017-03-14
registreringsdatoenhetsregisteret:
2017-03-29
aktivitet:
Utvikle digitale læremidler/plattformer (digital forlagsvirksomhet), Drive kursing/pedagogisk rådgivning/læringsaktiviteter hos kunde, i, selskapets lokaler eller på eiers hjemsted Lillebru Gård i Ski., Investere i andre virksomheter innen samme bransje. Virksomheten vil, altså i all hovedsak drives innenfor utdanningsbransjen. Hvordan, fordelingen av hhv utvikling av læremiddler, kursvirksomhet og, investeringsvirksomhet vil skje i praksis er ved, etableringstidspunktet ikke avklart.
vedtektsfestetFormaal:
Å tilby pedagogisk rådgivning, kompetanse- og, organisasjonsutvikling, og drive kursvirksomhet. Selskapet skal også, utvikle, selge og implementere IT-løsninger, primært for skole,, offentlige- og private organisasjoner. Selskapet kan gjennomføre, investeringer i annen virksomhet som hører naturlig sammen med, selskapets formål.

View the address in Geonorge

Board and other roles

Source: Firmafakta. Also see the separate Brønnøysund lookup under related lookups.

Daglig leder

Regnskapsfører

Revisor

Styre

Owners

Source: Firmafakta shareholder dataset.

  1. INSPERA AS – 100.0 % (330976 shares, share class: Ordinære aksjer)

Fetch a longer owner list

Company holdings

No holdings found.

Grants and support

Sources provided through Firmafakta: Innovation Norway, the EU, the Research Council of Norway and SkatteFUNN.

Innovasjon Norge (0)

No registered grants.

EU-tildelinger (0)

No registered grants.

Forskningsrådet (0)

No registered grants.

SkatteFUNN (4)

4 results

  1. id:
    70356
    innsendt_dato:
    2024-05-15
    prosjektnummer:
    353950
    bedriftsnavn:
    KIKORA AS
    prosjekttittel:
    Skalerbar plattform for matematikklæring
    organisasjonsnummer:
    918781293
    fylke:
    Agder
    kommunenavn:
    Kristiansand
    poststed:
    KRISTIANSAND S
    soknad_godkjent:
    JA
    soknad_avslatt:
    NEI
    vedtaksdato:
    2024-05-22
    prosjekt_fra_ar:
    2024
    prosjekt_til_ar:
    2025
    sammendrag:
    Prosjektets mål er å ta frem et digitalt verktøy for komponering av matematikkoppgaver
  2. id:
    69652
    innsendt_dato:
    2023-09-01
    prosjektnummer:
    349401
    bedriftsnavn:
    KIKORA AS
    prosjekttittel:
    Bruk av KI og NLP i matematisk kontekst for utvikling av oversettelesesverktøy og ny funksjonalitet
    organisasjonsnummer:
    918781293
    fylke:
    Agder
    kommunenavn:
    Kristiansand
    poststed:
    KRISTIANSAND S
    soknad_godkjent:
    NEI
    soknad_avslatt:
    JA
    vedtaksdato:
    2023-12-12
    prosjekt_fra_ar:
    2023
    prosjekt_til_ar:
    2024
    sammendrag:
    Prosjektet "Utvikling av nye produkter ved bruk av KI" tar sikte på å bruke eksisterende NLP-modeller og KI-verktøy som Open AI og Google og tilpasse disse for bruk i en matematisk kontekst. Prosjektet vil fokusere på øke produktiviteten og effektivteten ved å oversette og vedlikeholde innhold på tvers av språk og land. I tillegg vil prosjektet utvikle nye funksjonalitetet som hjelper elever med å lære matematikk. Det er i dag krevende å skalere utdanningsinnhold pga av behov for lokale tilpasninger og ulike lokale læreplaner. Ved hjelp av ny teknologi vil prosjektet vil tilgjengeliggjøre norsk læringsteknologi for millioner av nye brukere rundt om i verden.
  3. id:
    51772
    innsendt_dato:
    2018-09-01
    prosjektnummer:
    293917
    bedriftsnavn:
    KIKORA AS
    prosjekttittel:
    Utvikling av læringsplattform i matematikk
    organisasjonsnummer:
    918781293
    fylke:
    Oslo
    kommunenavn:
    Oslo
    poststed:
    OSLO
    soknad_godkjent:
    JA
    soknad_avslatt:
    NEI
    vedtaksdato:
    2018-11-27
    prosjekt_fra_ar:
    2018
    prosjekt_til_ar:
    2020
    sammendrag:
    Prosjektet utforskende matematikk tar sikte på å utvikle digitale komponenter som fremmer bedre læring gjennom å fokusere på hvordan vi digitaliserer selve pedagogikken. Mange digitale læremidler knytter ikke teknisk utvikling og pedagogikk godt nok sammen og resultatet kan ofte bli løsninger hvor det digitale ikke øker utbyttet til eleven. Gjennom utvikling av en rekke tekniske moduler i kombinasjon med skreddersydd matematisk innhold vil vi endre dette, og lage et digitalt læremiddel i matematikk som virkelig øker læringsutbyttet. Læremiddelet vil både være personalisert slik at eleven kan jobbe på sitt individuelle nivå, men også basert på samspill da vi vet at man lærer mye av å arbeide med andre og snakke om fag seg i mellom.
  4. id:
    63687
    innsendt_dato:
    2021-09-01
    prosjektnummer:
    331115
    bedriftsnavn:
    KIKORA AS
    prosjekttittel:
    Vurderingsmodul i matematikk med læringsanalyse
    organisasjonsnummer:
    918781293
    fylke:
    Oslo
    kommunenavn:
    Oslo
    poststed:
    OSLO
    soknad_godkjent:
    JA
    soknad_avslatt:
    NEI
    vedtaksdato:
    2021-11-19
    prosjekt_fra_ar:
    2021
    prosjekt_til_ar:
    2022
    sammendrag:
    Prosjektet “Vurderingsmodul i matematikk” tar sikte på å utvikle morgendagens testverktøy i matematikk som fremmer bedre læring og øker elevenes læringsutbytte. Utdanning blir i større grad digital, også hvordan vi tester og vurderer elever og studenter via digitale plattformer. Dette gir nye muligheter for formativ tilrettelegging i etterkant, spesielt ved bruk av datainnsamling for å utvikle dypere ferdighetsanalyser. Dagens løsninger er likevel summative i sin natur, og liten grad knyttet opp mot læringsaktiviteter som øker forståelse. Teknologi må bygge på annerkjente pedagogiske prinsipper og tilby en merverdi. Dette prosjektet forsøker å bygge en bro mellom læring og testing, og bruke data på tvers av kontekstene elevene befinner seg i. Resultatet blir en holistisk tilnærming til læring og testing, som i større grad vil øke læringsutbytte til den enkelte.

Subunits

Open positions

count:
0
stillinger:

No results.

Related lookups

How an AI agent should use this page

Ground rule: Navigate with HTML GET links to keep explanations and relationships. Use the page's JSON alternative only when concrete values must be extracted, compared or computed.

How to use the company page

  1. Use the organization number as the stable key.
  2. Distinguish between the company's own facts, roles, owners, holdings and grants.
  3. Follow person and company links to explore the graph; do not assume relations that are not explicitly registered.

Related services

Time: Ownership, roles and status can change. State the source and retrieval time with factual claims.