{"data":{"id":"2026-111119","eFormId":"32025aea-60b9-4f57-a194-d387de31a7c1","procedureId":"2ac750be-b458-4356-85d4-6db10dfbdba1","heading":"Anskaffelse - Strategisk fremsyn ifm. eksamensordningen og standpunktvurdering","description":"Utdanningsdirektoratet (Udir) fikk i 2025 et omfattende oppdrag fra Kunnskapskapsdepartementet (KD) om \u00e5 utrede en sikrere og forbedret eksamensordning i videreg\u00e5ende skole. M\u00e5let med oppdraget fra KD er \u00e5 utvikle en b\u00e6rekraftig eksamensordning som t\u00e5ler endring, som gir et redusert risikoomfang og reduserer kostnader. I tillegg er en \u00f8nsket effekt for m\u00e5lgruppene at oppdraget fra KD skal sikre god sammenheng med l\u00e6replaner i fag(ene) og at kvalitetsprinsippene i rammeverket for eksamen etterleves.Bakgrunnen for oppdraget fra KD er blant annet at eksamensordningen de siste 5-6 \u00e5rene har v\u00e6rt preget av en rekke sammenfallende endringer og hendelser som p\u00e5virker eksamens kompleksitet og risiko, herunder:Innf\u00f8ring av nye l\u00e6replaner, samt behovet for \u00e5 videreutvikle innhold og format av eksamenUtvikling og innf\u00f8ring av nytt digitalt systemPandemienIntroduksjonen av KI i samfunnetSelv om eksamen er oppdraget fra KD sitt hovedfokus, m\u00e5 det ogs\u00e5 ses i sammenheng med standpunktvurderingen: Eksamenskarakteren og standpunktkarakteren har samme form\u00e5l, dvs. et uttrykk for elevens kompetanse ved slutten av oppl\u00e6ringen i faget. Sammenhengen mellom disse to ordningene er av betydning for fremtidens sluttvurderingsordning i fag, inkludert eksamens rolle. Dette utdypes n\u00e6rmere i 5.1.Utredningen av oppdraget fra KD strekker seg over flere \u00e5r, og vil vurdere alle aspekter ved det som i dag er et sv\u00e6rt komplekst system, men ogs\u00e5 hvordan eksamen b\u00f8r v\u00e6re i fremtiden. Utdanningsdirektoratet har derfor nedsatt en intern arbeidsgruppe som skal jobbe med en strategisk fremsynsprosess i relasjon til oppdraget fra KD. \u00a0Strategisk fremsyn handler om \u00e5 kombinere analyser av langsiktige trender og mulige fremtider med tverrfaglig samarbeid og forankring. Fremsynsmetodikk kan fungere som et viktig verkt\u00f8y for \u00e5 navigere i usikkerheter og identifisere muligheter. Udir vil benytte metodikken i relasjon til oppdraget i denne anskaffelsen, gitt eksamenssystemets komplekse karakter, samt usikkerheter knyttet til eksamens fremtid.Oppdragstaker skal bist\u00e5 Udirs interne arbeidsgruppe med \u00e5 identifisere drivkrefter for sluttvurderingen samt \u00e5 utvikle fremtidsscenarioer gjennom \u00e5 anvende fremsynsmetodikk. Se n\u00e6rmere beskrivelse i pkt 1-3 under pkt 5.2 nedenfor. Kartlegging av drivkrefter skal skje i samarbeid med ulike grupper av interessenter. Interessentene omfatter for eksempel de ulike interesseorganisasjonene knyttet til utdanningsfeltet, samt andre interessenter som fylkeskommuner, Statsforvalteren, fagmilj\u00f8er, leverand\u00f8rer av tekniske l\u00f8sninger med flere.Fremsynsarbeidet er avgrenset til \u00e5 gjelde for studieforberedende utdanningsprogram og fellesfag i videreg\u00e5ende oppl\u00e6ring. Oppdraget skal gjennomf\u00f8res innen 1. juli 2027. Kostnadsrammen for anskaffelsen er 2,4 mill. kroner eks. mva.Oppdragsgiver \u00f8nsker \u00e5 avtale en opsjon som gjelder en utvidelse og forlengelse av oppdraget med 1 \u00e5r \u2013 se punkt 5.4. Opsjonen gjelder eksamen i yrkesfag.Fullstendig beskrivelse av leveransen f\u00f8lger av punkt 4 og 5 nedenfor.Utdanningsdirektoratet tar forbehold om politiske beslutninger som kan medf\u00f8re endringer i oppdragets omfang.","buyer":[{"id":"970018131","name":"Utdanningsdirektoratet"}],"locationId":["anyw"],"placeOfPerformance":["Ikke stedbunden"],"issueDate":"2026-06-22T12:59:19Z","deadline":null,"qualificationDeadline":null,"noticeType":"CANCELLED_OR_MISSING_CONCLUSION_OF_CONTRACT","allTypes":["CANCELLED_OR_MISSING_CONCLUSION_OF_CONTRACT","RESULT"],"allCpvCodes":["73000000","73100000","73200000","75100000","80300000","75000000","80000000"],"directCpvCodes":["73000000","73100000","73200000","75100000","80300000"],"parentCpvCodes":["75000000","80000000"],"noticeStatus":null,"allReceivedTenders":[{"type":"tenders","total":5},{"type":"t-esubm","total":0}],"preferredPublicationDateTed":null,"plannedDateTed":null,"competitionDocsUrl":null,"sentToTed":true,"regulationUrl":"https://lovdata.no/dokument/SF/forskrift/2016-08-12-974?q=foa","core":{"estimatedValue":null,"mainActivity":"education"},"awardedNames":[],"changeNotices":null,"limitedDataFlag":false,"publicationDate":"2026-06-25","tedId":"437448-2026","procurementTimeline":[{"id":"2026-108900","allType":["ANNOUNCEMENT_OF_COMPETITION","COMPETITION"],"publicationDate":"2026-05-18","selectedNotice":false},{"id":"2026-108864","allType":["ANNOUNCEMENT_OF_COMPETITION","COMPETITION"],"publicationDate":"2026-05-18","selectedNotice":false},{"id":"2026-111119","allType":["CANCELLED_OR_MISSING_CONCLUSION_OF_CONTRACT","RESULT"],"publicationDate":"2026-06-25","selectedNotice":true}],"procurementStrategicLabels":[],"lotsNumber":1,"doffin_url":"https://doffin.no/notices/2026-111119"},"_meta":{"retrieved_at":"2026-09-09T03:00:33Z","language":"en","content_languages":["en"],"sources":[{"id":"doffin","name":"Doffin and TED","description":"Search Norwegian and European public procurement, notices and CPV codes.","cache_ttl_seconds":60}],"cache":{"hit":false,"stored_at":"2026-09-09T03:00:33Z","expires_at":"2026-09-09T03:01:33Z","ttl_seconds":60,"remaining_ttl_seconds":60,"age_seconds":0,"scope":"process"}},"_links":{"self":"https://allemannsdata.com/wiki/api/v1/anskaffelser/2026-111119","wiki":"https://allemannsdata.com/wiki/anskaffelse/2026-111119/","source":"https://allemannsdata.com/wiki/api/v1/kilder/doffin"}}